威尼斯的小艇阅读理解答案？

一、威尼斯的小艇阅读答案

1、短文自文《威尼斯的小艇》，威尼斯是意大利(国家)北部的一座(水上城市)。 划去括号内不正确的音或字。 在括号内填入适合的关。 依据的意思写出反。 (松)窄(、曰L、 )倒退(刖) 句。能够用“技高明”一归纳。

2、【篇小学语文中高年级阅读理解附答案威尼斯的小艇】 划去括号内不正确的读音或汉字。(3分) 在括号内填入恰当的关联词语。(1分) 船夫的驾驶技术特别好。

3、坐在小艇软绵绵的座位上觉得心旷神怡，周围的景色是那么美丽，空气是那么新鲜，威尼斯是一个水上城市，威尼斯的风情总离不开水，蜿蜒的水巷，流动的清波，真是有说不完的情趣。这段话写出了小艇的外形特点。

4、《威尼斯的小艇》阅读答案 威尼斯的小艇 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只(zhǐ zhī)很多，他操纵自如，(豪 毫)不手忙脚乱。( 不管 )怎么拥挤，他( 总 )能左拐右拐地挤过去。

5、威尼斯的小艇 小艇的特点 静时如新月 运动时如水蛇 船夫的驾驶技术 小艇的重要作用 白天喧闹 夜晚沉寂 阅读课文片段，完成练习。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。

6、第18课威尼斯的小艇 一默读课文，说说课文围绕着小艇写了哪几方面的内容。 题干解读：1较长课文应采用默读，提高阅读速度。2抓住每一段的大致内容，便可串联起整篇课文。

二、威尼斯的小艇阅读短文答案

《威尼斯的小艇》阅读答案 威尼斯的小艇 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只(zhǐ zhī)很多，他操纵自如，(豪 毫)不手忙脚乱。( 不管 )怎么拥挤，他( 总 )能左拐右拐地挤过去。

五年级语文下册《威尼斯的小艇》阅读理解练习题含答案 类文阅读-1威尼斯的小艇 清丽迷人的阿里山 提起阿里山，我就不禁想起台湾民歌《高山青》。

阅读《威尼斯的小艇》片段，完成下边相应的阅读理解题！ 把“静寂沉寂”填在短文中合适的括号里。 参考答案：沉寂//静寂 短文先写了戏院散场后小艇散去时的___美(动态、静态)，然后写了水城沉沉睡去时的___美(动态、静态)。

第18课威尼斯的小艇 一默读课文，说说课文围绕着小艇写了哪几方面的内容。 题干解读：1较长课文应采用默读，提高阅读速度。2抓住每一段的大致内容，便可串联起整篇课文。

26威尼斯的小艇阅读与答案.doc 26《威尼斯的小艇？》课内阅读读课文填空。威尼斯小艇在？构造上有与众？不同的特点：长度二三十英？像独木舟？。

1【题目】阅读短文，完成练习。(29分)《威尼斯的小艇》片段：半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。

《威尼斯的小艇》阅读答案威尼斯的小艇船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只(zhǐ zhī)很多，他操纵自如，(豪毫)不手忙脚乱。( 不管 )怎么拥挤，他( 总 )能左拐右拐地挤过去。

第一篇：人教版六年级语文下册课后习题答案 人教版六年级语文下册课后习题答案 1课：《学弈》译文 弈秋，全国最擅长下棋的人。

三、求威尼斯的小艇阅读答案

部编版语文五年级下册《威尼斯的小艇》课内阅读及答案 读拼音，写汉字。 威ní( )斯的小tǐnɡ( )有点像独木舟，船头和船shāo( )向上翘起。一位夫人由保mǔ( )伴着，他们这是ɡù( )船去做dǎo( )告。 选词填空。

小艇的重要作用 白天喧闹 夜晚沉寂 阅读课文片段，完成练习。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

题干解读：1较长课文应采用默读，提高阅读速度。2抓住每一段的大致内容，便可串联起整篇课文。 参考答案： 课文主要写了小艇独特的外形特点、船夫高超的驾驶技术、小艇与人们日常生活的联系这三方面的内容。

字应选哪种义项？（填序号）①父子俩紧紧地拥抱在一起。）②簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。）③张家界成了人类共同拥有和保护的宝贵财富。）④船很宽敞，一点儿也不觉得拥挤。

第18课威尼斯的小艇技巧提升B版 对下面句子理解最恰当的一项是( )。威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。 A.这句话主要是说小艇是威尼斯的主要交通工具。

语段选自《威尼斯的小艇》。文章首先交代了小艇是威尼斯主要的交通工具，接着详细介绍了小艇独特的构造特点，然后讲了船夫的高超驾驶技术，最后说了小艇与人们的日常生活息息相关。结果题目 认真阅读《威尼斯的小艇》选段，按要求答题。

《威尼斯的小艇》课文原文与朗读 [qq-video vids=g0931vbfwwb] 1威尼斯的小艇 威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。

自己读第2自然段，把你认为和小艇有关的句子画出来，并用笔画出小艇的简图。 小艇是威尼斯的主要交通工具，就像我们街头的汽车。读一读课文的第1自然段，想想前半句与后半句之间的关系。

由于本课是第七单元阅读训练重点“按事物的几个方面给课文分段”的首篇课文，要着重训练学生按事物的几个方面给课文分段，所以我把“按事物的几个方面给课文分段”作为教学本课的重点。