关于高考的作文（我的高考作文怎么写）
关于高考的作文（我的高考作文怎么写）
高考是一次前所未有的战场。它既是洪水猛兽，又是金银财宝，有无数人想要抓住它，又有无数人对它望而生畏。我所面临的，正是次般，我也要做出我的选择。
在考试前，我的心情波动是很大的，因为感到迷茫。
似乎有着太多的任务还没有结束，似乎有着太多的知识还没有学透彻，似乎还有太多的事情没来得及做就已经走向了这三年来的最后几天。上一秒的自己似乎还刚刚踏入这个校园，对着新的环境而心生好奇，上一秒的我似乎还沉浸在百天的振奋而熬夜学习，对着即将而来的“小怪兽”做好讨伐前的准备，上一秒的大家似乎才刚刚相识未曾想下一刻就要迎接分离。
我默默的做着一些与学习并没有什么关系的事情，不知道为什么，在做这些的时候我的心底里倒是有了前所未有的充实和放松。
一抹阳光洒下，我提笔在纸张上勾勒，我把告别的话写的很短，把期许留的很长，把学习扔在一边，把不舍留诸于比肩。老师与同学的情谊是无法轻易割舍的，在那些不舍的人群里，我将纸张悄悄的放在了他们的课桌……美好的告别大概也是在无言中所进行的吧。
班费我们一起决定给老师买了一个蛋糕，这是别离的糕点，至少嘴里是甜的，心里是暖的。就像黑板上的巨大请假条，随着老师签字的那一刻起，我们即将有了“自由”。而在未来的某一刻，或许我们还是会再次的相遇，再次的别离，天下的宴席是迟早会散的，但是美好的回忆却是永远的保持着的。
我偷偷在课上睡了一觉，老师并没有喊醒我；我特意在食堂餐厅排了老长的队，吃到了学校里最后的美味；我特意烧掉了一个充满回忆的日记本，里面记录的是这一百天来的酸楚，就要结束了，就要开始展现技术了！
在考试时，我倒是解放般的放松了。
鱼跃龙门的期待，我并没有。黑云压城的惆怅，我也没有。我为了衣服纠结了几分，考场上可是有着各地的学生，咱穿的不能太随意了，得注意形象啊！我为了中午是吃黄焖鸡好还是吃热干面好而纠结了几分，那么久的努力下来，在最后的战场上可不能亏待咧自己，得吃顿好的补补啊！我为了晚上能够美美的睡上一觉，我特意关了手机，让临边的舍友第二天喊醒我，我想自然的睡眠，我想摆脱电子产品的干扰……总归是最后的最后，或许我们依旧是从前那个长不大的孩子，但是我不愿意还绷紧精神影响了状态。
在我心里，成功意味着自己的努力的结晶，而失败则象征着贪玩后的懈怠。更何况，考试也无所谓成败，只是高低之分。以往换窗苦读十来年，数千场考试大大小小的经验自是丰富，又何惧怕？
铃声响起，考试落幕，各奔东西。
和老师告别，和同学挥手，我走的很快，脱离团队。我没有接受任何人的聚会邀请，我没有迅速的赶往车站打车回家，我没有给家里通电话，我只是关闭了手机，依旧提着书包，一个人走在公园的小路上，我看着四周的树都觉得美好，我聆听着小鸟若有若无的叫喊都觉得轻松，我看到老爷爷老奶奶在悠哉的打着太极拳……此刻的闲适难以想象，我从不知这种放松到底叫做什么，所谓的解脱？我不，我坐在了公园的一角，依旧是随手拿起了本书，在此间翻阅——我的心里向往的是自由，是无拘无束，而不是对知识的厌倦。
我告别了高考，成功闯过了难关，但是我想，未来的险阻又岂会像这般容易？等待我的冒险和挑战还有很多，我理当放松心态，迎接新的挑战。
2、我看高考或我的高考_2017年全国卷三作文点评
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
今年是我国恢复高考40周年。40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就。40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点;看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在2017的高考考场上……
请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意;明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
[专家解析]
今年是恢复高考40周年，以此命题显然着意于引导考生在社会历史的大背景下审视个人发展，激励一代青年将个人理想融入国家和民族的事业。
40 年前高考的恢复，是极富象征意义的事件;直到今天，高考对于大到国家社会、小到每位亲历其中的个体来说，其重要性与影响力仍然不言而喻。
2017高考作文直接写“高考”，既出人意表而又在情理之中，无疑是要启发考生在宏观语境中聚焦个人经验，表达对“高考”的独特体会和理解，呈现他们的酸甜苦辣尤其是勤学奋进中的豪迈之情;另一方面，更是要带动全社会站在国家战略的高度，回顾过去展望未来，理性探索高考的改革之路，也由此感悟古今融通和传统的继承与创新性发展等重大问题。
“高考”，人人参与其中，但绝大多数考生又未系统地思考与梳理过，所以细想又有些陌生，这在经验储备相对公平的基础上保证了考试的公正，维护了所有考生的话语权，兼之“高考”本身的言说不尽，所以每位考生可以见仁见智，在较为宽松的空间里写作。
试题材料中的内容，意在引导考生洞悉材料自身的内在关联与生长性，如为国选材与社会进步，时代拐点与国家走势，个人奋斗与家庭期许，历史沉思与当下使命，集体记忆与个人情感，今昔对比与感慨生发……
考生更要关注题目的具体指令：“以‘我看高考’或‘我的高考’为副标题，写一篇文章”。不同于一般的话题作文，聚焦审视与表达的主体——“我”，唤醒考生的直接经验与间接经验，为考生“锁定”作文立意提供支架。
考生对于“我”的构思定位，既可写实，亦可虚构。可供选择的两个副标题，为考生在不同文体上的选择预留了写作空间，这样的架构利于考生思想的表达、经历的叙述与情感的抒发，利于考生完成边界清晰且能自由发挥的理想写作。
就本题写作的预估和建议来说，若选择以“我看高考”为副标题写作，写作相对集中，考生须从标题的拟定开始，就聚焦对于“高考”的看法与评价：既可肯定高考对于国家、社会、个人的意义与价值，如对于社会进步的推动价值，对于公平社会的建设意义，对于个人提升的引领作用等;也可质疑讨论高考考查的科学性、录取制度的公平性以及高考催生的教育乱象等。
若选择以“我的高考”为副标题写作，可供考生写作的空间比较大，选择的文体较多，如记叙类文体，可以围绕材料的触发点对自己的高考经历或憧憬进行筛选整合，传达出“我”之于“高考”的生活过往与内心期许，甚至通过个人轨迹折射时代变迁。
有能力的考生还可以将其虚构为小说，间接传达“我”之于“高考”的独特体验与个性理解。此题也有散文诗歌等文体的写作空间。
3、我眼中的高考_以高考为话题的作文650字
高考的终声一天天逼近，逼得考生们心慌慌。这是人生中最重要的一次考试，好比蛹在破茧而出的那一刹那，成败只在一念间。
还记得童年的夜晚，我依偎在妈妈的怀里，数着永远也数不完的星星。电话铃突然响了，那是大姑妈打来的。妈妈告诉我，表姐今天参加高考，发挥得不错。“高考，高考。”我不断念着这个陌生的词语，“妈妈，高考是什么啊?”“等你念完高中后，要选择自己想要去的大学。高考就是作为选择的标准。它可是一次重要的考试哟!因此，高三会很累很累的。”
我乐呵呵地想着，高考离我那么遥远，我可以幸福好久了哦!
带着微笑睡去……
沉睡就一定会有苏醒。
去年，表哥参加高考。他告诉我，在高考的前一天晚上，肚子疼得厉害，然后一整夜没睡好，早晨差点迟到。就在匆匆忙忙中，他结束了考试。当然，结果在意料之中：二本。
表哥听到这个消息时，毅然决定：重读。
我很不理解。在那么幽深的黑夜里，在判若地狱的生活里，他过得还不够吗?
“我曾经也是这么想。如今已经走到这一步，重读是迫不得已啊。”表哥的嘴角挂有淡淡的笑容。其实谁都知道，他这是在掩饰，掩饰自己心底无尽的痛苦，掩饰自己胸腔内将要喷出的血。
我终于从沉睡中缓缓醒来。
原来，不知不觉中，我已经快要念初三了。
参加高考是学生的迫不得已。如果不参加这次最重要的考试，怎么创造幸福的生活，怎么使自己的前途更加辉煌?制定高考亦是国家的迫不得已。如果不用这种较残酷的手段，怎么从众人中选出优秀的人才来建设国家?怎么改变国家的现状?
高考，迫不得已的高考。
我愿每个人在破茧的那一刹那绚丽到极致。
毕竟，高考始终都要面对……
