“专家”《卖油翁》最后一句为何要删除？专家：删了才适合学生看！

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《卖油翁》最后一句为何要删除？专家：删了才适合学生看！

宋朝时期的中国不仅经济发达，而且文学积累方面更是取得了很多令人瞩目的成就！像我们今天课本中所学习的很多古诗文都来自宋朝时期。

说起宋朝的文学作品，就不得不提大文豪欧阳修。纵观他的一生，取得的成就实在是让人敬佩。像我们现在最权威的历史典籍《中国二十四史》，其中有两史是他编辑的。不仅如此，他的很多文章对后世影响深远！

我们在中学时期也都学习过欧阳修的著作，其中就有《卖油翁》。相比于其他古文，《卖油翁》无疑更加经典，所以很多人都对其印象深刻。不过大家不知道的是，《卖油翁》在进入课本时曾有所删改，这又是怎么一回事呢？

在当时，很多专家都对于《卖油翁》都发表了自己的意见。欧阳修想要通过《卖油翁》这则故事告知人们，不要因为一点小小的成就而自满。所有的技能，完全可以经过反复苦练，达到熟能生巧的境界，并非要有天赋。

课本中的文章末尾，是一句：”我亦无他，唯手熟尔。”

但欧阳修的原文其实是"此与庄生所谓解牛斫轮者何异？"进行收尾，而引起专家们争议的也正是这句话。

这句话提到了两个典故，分别是“庖丁解牛”和“轮扁斫轮”。“庖丁解牛”想要传达的内容与卖油翁非常相近，都是想告诉他人，无论什么高超的技艺，只要大家能够耐下心来打磨，那么是可以做到熟能生巧，成为一代大师的。

可以说这三则典故所传递的思想都是非常正面，但“轮扁斫轮”却有点不一样。这个典故是说不要只知道死读书，要多推敲言外之意，多结合实践才能学到真正有用的东西。

这就让专家们有些担心，会不会让学生产生一种学习无用的观念？更何况对于学生们来说，“轮扁斫轮”在理解起来实在稍有难度，如果学生们不能够领略作者的真实意图，那么可能真的会曲解原意。

而且《卖油翁》原文已经非常完整了，即使删掉这句话也并不会影响大家的阅读，权衡之下，专家们最终选择删除了这句话。

如今再回看专家们的这一决定，可以说是非常具有远见。学生们因为年纪较小，面对许多事物不能保持一个清醒的头脑，而老师在传道受业的时候，又不可能兼顾到所有人，所以最好的做法无疑是在知识的源头把好关。

倒不是说那句话讲得不对，但《卖油翁》一文在删除了最后一句后，确实变得更加精简，更适合学生看。你想想，如果在一则文章中，连带提到其他多篇文章也确实容易让学生们不知所以。这样看来，适当的删减还是非常有必要的。

对于我们国家宝贵的传统文化，我们更应该坚持去其糟粕取其精华，在学习中进行完善，唯有这样才能够促进传统文化的正确发展和传承！