孔子有多高 孔子孝道主张什么

关于史上著名的思想家、教育家、政治家--孔子来说他的一生为世界文化做了巨大的贡献。他，大概是人类文明史上最著名的教育家了。生前培养过数千弟子；死后，他所创立的儒家学派影响甚大，甚至成为统治中国两千多年的主流思想。

石雕孔子像

作为一个个体来说，他的一切都是人们所关心的话题，因此就延伸出来他的身高问题。根据在《史记·孔子世家》记载所说，孔子的身长九尺有六寸。大家都称之为“长人”而受到大家的议论。甚至一些学者错误的认为：司马迁写史记是汉朝，汉朝一尺23.1cm，所以就应该按照那是的尺寸来计量孔子的身高。如果那样算的话孔子高2.21米，与姚明差不多了。这种看法显然是愚蠢和错误的。我们都知道，中国的度量衡制度一直都是变化着的，每个时代都有不同的计量制度。

那到底孔子的身高是多少呢？如果按照司马迁所写的《史记》来说，当时的司马迁是按照以前每个国家所遗留下来的史料来写的。当时的孔子是鲁国人，所以对于他的身高问题最有可能的是来自鲁国关于身高的描述。而那时鲁国保留了周王朝的礼仪和文化，因此又可以说，鲁国的尺度因该跟西周是差不多的。那时西周的一尺的长度为19.7cm或是19.9cm，所以如若按照西周的尺寸，那孔子的身高因该是1.89米或1.91米，也看的出来孔子是个大高个，这样所计算出来的身高似乎又很合理，而不是得出一些错误的结论。

孔子孝道

孔子作为我国古代历史上的教育家、思想家，他一生都在用他的思想和学说教化人们。在如今的社会，若要构建和谐社会，共创大家美好生活家园，就必须要将“孝道”和“孝”文化作为中华民族的传统文化和传统美德，应当得到继承和发扬。

孔子之“孝”

任何思想都是一定时代的产物，如果脱离具体的历史条件，思想就如同空中楼阁，一切都是空谈。当然要想理解孔子的小道思想，就必须要联系当时的历史条件。孔子的孝道思想是当时春秋末期时代的产物，他以西周孝道为文化基础，在遵循传统的作用上又有所创新。

孔子以“仁者爱人”的思想要求个人要以一种积极进取的精神来实践多种品德。在当时西周的道德观念里，孝的宗教祭祀含义颇多，主要指的就是尊敬自己的祖宗。因此，孔子将孝义延伸到人间，演变为一种成为处理人际关系的家庭道德规范，赋予“孝”的现世性。

关于“孝”得本质，在孔子认为，孝不仅仅只是表现在物质上来供养父母，而是要从精神层面上敬爱父母。在《论语》中就有提到：帮助父母劳作及简单的供养只是孝的一般内容，如果不能善待自己的父母，就不能能称之为“孝”。从这里面就能够看得出“孝”的本质在于“敬爱”，当然孔子也是从“孝的”感情为出发点，得出“孝道”的精神感悟和指导思想。

孔子图片

这张图片主要是关于孔子学琴的故事，故事出自于《史记》。从图片中可以看到，图中有几个人在学习弹琴，其中一人是孔子，还有一人是教导孔子的老师师襄子，这两人就是孔子学琴这个故事的主角。

孔子学琴

孔子学琴的故事主要是这样的：孔子拜善琴的师襄子为师学习弹琴，然而自他学琴开始已经十天了还没有学什么新曲子，师襄子对孔子说：“现在可以学习别的曲子了。”孔子说：“我虽然对曲子的形式已经熟悉了，但是还没掌握弹奏的方法。”一段时间后，师襄子觉得孔子已经掌握了弹奏的技巧可以学习别的内容了，然而孔子说自己还没有领会到乐曲所包含的意境。又一段时间后，师襄子告诉孔子已经领悟到意境了，可以学习别的了，然而你孔子又说他还不够了解曲子的作者。在这之后又一段时间过后，孔子对于弹琴的造诣更上了一层，他根据自己对乐曲的感悟和理解说出了真正的乐曲作者，师襄子听后对着孔子施了一礼，以示敬佩之意。

从孔子学琴这个故事中，我们可以得到这样的启示：不论是学习什么方面的知识，都需要专一认真，并且要深入了解其中蕴含的知识或道理，这样才会有更加深切的体会，体会到学习中更多的乐趣。同时学习不如半途而废，要坚持，要一直持有探索研究的精神，这样才能在掌握到更多知识的同时更好地掌握那些知识。